優れた芸術は、誰がどうやって判断する? 武蔵野市教育、文化等の総合的施策の大綱へパブコメ募集中

 市民の誰もが優れた芸術文化や学術の成果を享受できる機会をつくる…。現在パブリックコメントを募集している「武蔵野市教育、文化等の総合的施策の大綱」にある一文だ。優れた芸術は誰が、どのような判断基準で判断するのだろうか? “優れた”芸術の押し付けにならないだろうか?

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武蔵野市の学校建替えは5中、1中から。次に5小、井之頭小 

 武蔵野市は、今後の市立小中学校の建替えの順番を示している「武蔵野市学校施設整備基本計画」(素案)をまとめ、12月11日の市議会文教委員会に行政報告を行うとともにパブリックコメントの募集と説明会を行う。

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保育園入所への障害児対応。陳情採択で改善の見込み

武蔵野市議会文教委員会は、継続審議となっていた「保育園入園要綱の障害児の扱いに関する陳情」を11月18日に審議を行い、全会一致で意見付き採択とした。障害児の保育園入所への考え方が改善されそうだ。

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子育て支援と健康施策の連携、まちの賑わいをめざす可児市マーノ視察報告

 駅前の賑わいも目的とした子育て支援施設と健康施設などの複合施設、可児市子育て健康プラザ 「マーノ」(岐阜県)を視察した。縦割りにならずに健康と子育て支援を連携させる取り組みは参考になる。

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防災拠点とコミュニティの拠点をめざし小学校を複合施設に/近江八幡市立桐原小

 小学校を建て替え、コミュニティセンター、消防団詰め所との複合施設にした滋賀県近江八幡市立桐原小学校を市議会文教委員会で視察した。武蔵野市の小中学校の建て替えが検討されているなか、参考になる事例だった。

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